29 dic 2010
JUNTOS CON EL SAHARA
Este año, en el día de LOS DERECHOS HUMANOS, que se ha celebra el día 10 de diciembre, algunos alumnos y alumnas con su profesora Beatriz, realizaron esta pancarta en contra de los últimas actuaciones violentas que se están desarrolando contra los campamentos del Sahara. Incluso pasaron horas y horas pintando la bandera, que luego ha desaparecido por alguien que no ha dado la cara.
Desde aquí damos las gracias a Inma, nuestra dinamizadora del Ayuntamiento, que tanto está haciendo por nuestro alumnado y por el centro, y os dejamos el material que nos pasó para trabajarlo en clase, ese día:
Declaración DDHH Lectura SO
DÍA DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD
8 dic 2010
YA LLEGA LA NAVIDAD!!... Y CON ELLA LOS JUGUETES SEXISTAS
Si quieres seguir leyendo, pincha en el siguiente enlace...
http://www.educarenigualdad.org/hay-sexismo-en-la-publicidad-de-juguetes
El catálogo de juguetes de Navidad de los centros comerciales ya está en el buzón. Como todos los años, unas páginas llevan fondo rosa. Como todos los años, sabemos que están destinadas a un grupo que lleva por nombre "niñas". Princesas, muñecas, planchas de juguete, minúsculos carros de la compra, estuches de maquillaje. Ha desaparecido el Ministerio de Igualdad y se ha cuestionado su necesidad. Qué se le va a hacer. Seguimos adelante, aunque da la sensación de que traer una hija al mundo es arrojarla a una galería de purpurina y corazoncitos donde se le repetirá el mensaje "estás obligada a ser dulce, tímida, atractiva, y por supuesto a cargar en tu espalda, sin perder la sonrisa, el bienestar de los demás, el placer de los demás, la supervivencia de los demás; en una sentencia: eres una mujer y por lo tanto eres femenina".
Pero hay una página del catálogo imposible de ignorar, que muestra un nuevo juguete para las niñas. Es un sacaleches
Si quieres seguir leyendo, pincha en los siguientes enlaces...
http://www.elpais.com/articulo/opinion/Juguete/navideno/elpepuopi/20101117elpepiopi_6/Tes
http://picasaweb.google.com/martapgras/JuguetesSexistas?fgl=true&pli=1#
Código Deontológico de la Publicidad Infantil
1. Los anunciantes deben tener siempre en cuenta el nivel de conocimiento, sofisticación y madurez de la audiencia a la que dirigen su mensaje principalmente. Los niños/as más pequeños poseen una capacidad limitada para evaluar la credibilidad de la información que reciben. Por lo tanto, los anunciantes tienen que ser responsables a la hora de proteger a los niños/as de sus propias sensibilidades.
2. Reconocer la naturaleza imitativa de los niños/as pequeños debe llevar a los anunciantes a extremar sus cuidados para no hacer que la violencia sea atractiva o presentarla como un método aceptable para conseguir metas sociales o personales.
3. Reconocer que la publicidad puede jugar un papel en la educación infantil debe hacer que los anunciantes transmitan la información de forma sincera y precisa, conscientes de que el niño/a puede aprender cosas de la publicidad que afecten a su salud y a su bienestar.
4. Los anunciantes deberán capitalizar el potencial de la publicidad para influir en el comportamiento haciendo anuncios de buen gusto y, siempre que sea posible, que contengan referencias a conductas positivas, beneficiosas y pro-sociales, tales como la amistad, la amabilidad, la honestidad, la justicia, la generosidad, la protección del medio ambiente y el respeto tanto a los demás como a los animales. Además, la publicidad no debe presentarse de una manera provocativa sexualmente.
5. Los anunciantes deben extremar sus cuidados para no inducir a error a los niños/as. En efecto, un anuncio no debe, directa o indirectamente, estimular unas expectativas poco razonables sobre la calidad del producto o sobre sus prestaciones. Hay que comprender que los niños/as tienen imaginación y que el juego de la simulación constituye una parte importante de su crecimiento; los anunciantes no deben explotar la capacidad imaginativa de los niños/as.
6. Los padres son uno de los agentes que más influyen en el desarrollo personal y social del niño/a. Son también su guía. En este sentido, los anunciantes deberían contribuir a desarrollar la relación padres-hijos de una manera constructiva.
Si quieres seguir leyendo, pincha en el siguiente enlace...
http://www.auc.es/Paginas/Portada/Codigodeonto.html
Gracias a nuestra compañera Marta Pacheco.
MATERIAL datos y encuestas sobre Violencia Machista 2010
Breve artículo comparando el nº de víctimas por violencia machista en distintos países y una entrevista sobre la situación actual del feminismo. Es muy interesante, aunque quizás algo larga, plantea la importancia de incorporar a la gente joven, de establecer lazos con otros movimientos como el ecologista, la cooperación al desarrollo,. También habla de cuales son los avances y reterocesos en el campo de la igualdad y que están vivendo las chicas jóvenes.
Gracias a Pepa Marín.
coeducacion_y_violencia
NOTICIA: Save the Children estima que hay unos 800.000 niños víctimas de violencia machista
La ONG y la Secretaría de Igualdad lanzan una campaña para denunciar la invisibilidad de los hijos de las mujeres maltratadas.- El Gobierno ultima medidas para atajar el problema. si quieres leer más...
http://www.elpais.com/articulo/sociedad/Save/the/Children/estima/hay/800000/ninos/victimas/violencia/machista/elpepusoc/20101118elpepusoc_7/Tes
Y si quieres ver el video de la CAMPAÑA, pincha en el siguiente enlace:
http://www.cadenaser.com/sociedad/video/violencia-genero-hay-sola-victima/serpro/20101118csrcsrsoc_2/Ves
CELEBRAMOS EL DIA CONTRA LA VIOLENCIA MACHISTA - 25 noviembre 2010
Este año para los grupos de 1º y 2º de la ESO y los grupos 3º y 4º estas unidades, gracias a nuestra orientadora Puri:
1º-2º ESO
3º-4º ESO
Además en algunas clases de 4º como Ética y Música se realizaron carteles que luego se expusieron en la entrada del centro.
Repartimos unos lazos a modo de pulsera, de color violeta, para que el alumnado de 2º y 3º de la ESO pudiera simbolizar este día tras realizar las unidades propuestas.
Para el alumnado de 1º y 4º , sus delegados y delegadas se encargaron de reapartir un separador de libros, que también se repartió entre el personal del centro, así como las pulseras-lazo restantes.
Como actividad global, se dispuso tras el recreo la lectura del manifiesto en la entrada de nuestro centro para todo el alumnado y profesorado, por parte de nuestra compañera de historia, Ana B. y elaborado por nuestra compañera de filosofía, Beatriz; tras el cuál, se dió paso a un minuto de silencio.
Nos reunimos una vez más para recordar el 25 de noviembre
Por último, gracias a Inma, dinamizadora del Ayuntamiento, y a los CORRESPOSALES del Alhaken II, chicas y chicos de 3º y 4º de la ESO, montaron un teatro contra la Violencia de Género que representaron para algunos grupos de 3º y 4º de la ESO en el Salón de Actos.
28 nov 2010
Nuevos Materiales del IAM para el 25 de noviembre.
http://rsolanofernandez.blogspot.com/2010/11/tratame-bien.html
Gracias a Rosa Solano.
Gracias a Nuestro Departamento de Francés
4ºESO y 1º Bachillerato
25 N- Concentración Contra la Violencia Machista
Como todos los años desde que comenzamos el Plan de IGualdad en nuestro centro, hemos participado en la concentración Contra la Violencia Machista que se celebra cada 25 de noviembre, convocada por el CEP de Córdoba. El recorrido realizado, desde Gran Capitán hasta La Corredera fué acompañado de una batucada hasta el final del acto.
También en la plaza de La Corredera se leyeron los manifiestos, microrrelatos y haikus ganadores del concurso de Literatura Hiperbreve.
TALLER DE PREVENCIÓN CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO PARA TODOS LOS 4º de ESO
GRACIAS también a Equipo AGORA y a las psicólogas encargadas de impartir el taller a todos los grupos de 4º de la ESO.
El taller, de 4,5 horas de duración pretende informar, formar y prevenir contra la violencia de género. Este año el cortometraje elegido para su análisis ha sido "NO ESTÁS SOLA, SARA"
http://www.rtve.es/television/no-estas-sola-sara/
Además, a todo el alumnado participante se le da una revista realizada específicamente para tratar los temas del taller: desde ¿qué es la violencia de género? hasta la violencia en las parejeas, cómo detectarla y prevenirla, etc. Algunos ejemplos son:
24 nov 2010
GANADORAS del IV CONCURSO de LITERATURA HIPERBREVE
http://rsolanofernandez.blogspot.com/2010/11/publicacion-elctronica-contra-la.html
GRACIAS A TODAS Y TODOS los que habéis participado y ENHORABUENA A LAS GANADORAS de nuestro centro IES Alhaken II:
Lourdes J. de Bachillerato (1º premio en la modalidad de microrrelato).
OTROS relatos son:
Revivir
Llueve y el día es gris, pero para mi es maravilloso. Hoy he revivido después de tres años sin vivir. Uso escaparate como espejo y me arreglo el pelo. Un chico me mira desde dentro de la tienda y le dedico una sonrisa. Al fin me siento hermosa de nuevo, me siento libre. Ya no tengo miedo. Me siento tan ligera sin tantos años de dolor sobre los hombros que casi siento que puedo volar. No volveré a oir que soy estúpida o que no sirvo. Desde qye sé lo valgo, ya no ne pueden sus palabras.
Lourdes Ureña Pérez. 2º ESO.
11 nov 2010
CORTOS ganadores DEL CONCURSO " - ES +"
SEGUNDO PREMIO
TERCER PREMIO
CUARTO PREMIO
QUINTO PREMIO
PLAN DIRECTOR EN NUESTRO CENTRO
Un año más, tenemos el privilegio de recibir a la unidad Contra la violencia de Género o hacia las mujeres, formada por representantes de las fuerzas y cuerpos de seguridad del Estado (Policía y Guardia Civil), por una psicóloga de la asociación encuentr@cuerdos y todo gracias a Pepa Marín desde Delegación.
Participaron en el encuentro-charla algunos grupos de bachillerato y de 4º de la ESO donde nos mostraron las diferentes etapas del ciclo del maltrato que sufren las mujeres víctimas de la violencia machista por parte de sus parejas, así como las causas y consecuencias de tener este tipo de relaciones donde existe el maltrato familiar.
Además, tuvimos la ocasión de ver los CORTOS ganadores del concurso "- ES +".
2 nov 2010
NOTICIA: MÁS DE 40 CASOS DE VIOLENCIA MACHISTA AL MES EN CÓRDOBA
Salud emite más de 40 partes por violencia de género al mes
Los centros sanitarios de Córdoba contabilizaron 260 denuncias de lesiones de enero a junio. En Andalucía, la media de informes clínicos por sospecha de agresión sube hasta los 17 al día.
Si quieres saber más pincha en el enlace:http://www.diariocordoba.com/noticias/noticia.asp?pkid=594563
Salud emite más de 40 partes por violencia de género al mes ( Diario Córdoba - 02/11/2010 )
1 nov 2010
"QUE NADIE" canción para el 25 N
Y su letra:
que nadie
Otras páginas interesantes de canciones contra la violencias de género son:
http://www.rimascontralaviolenciadegenero.es/
http://www.ottoreuss.com/2009/03/musica-contra-la-violencia-de-genero.html
LOS DERECHOS DE LA MUJER
Una página web realizada por chicas de 4º de la ESO realizado con google sites, sobre LOS DERECHOS DE LA MUJER y la violencia machista. MUY INTERESANTE para trabajarla el 25 N o el 8 M en las clases:
http://sites.google.com/site/tutifrutibcn/
Gracias a Pepa Marín
13 oct 2010
ENREDADAS CON 5 CS
En este curso escolar 2010/11 vamos a desarrollar en nuestro centro un Proyecto de Innovación con diferentes centros educativos de Córdoba y seguirá también durante el curso 2011-2012.
ENREDAD@Scon VdG
La primera actividad propuesta es realizar un diagnóstico sobre adolescentes, nuevas tecnologias y redes sociales. Para ello el cuestionario ya está colgado en el blog que se ha creado para el proyecto gracias a Rosa Solano, y hay que realizarlo online.
http://enredadas5cs.blogspot.com
Gracias a Beatriz Rojo
10 oct 2010
5º Aniversario del I Plan de Igualdad entre Hombres y Mujeres en Educación
25 de noviembre 2010. 5º Aniversario del I Plan de Igualdad entre Hombres y Mujeres en Educación
En él encontraréis iniciativas de trabajo que se proponen desde la Delegación de Educación de Córdoba y desde nuestro CEP, es una idea de trabajo común. Además de numerosoenlaces a actividades como por ejemplo las Wrbquest:
http://www.cepazahar.org/majwq/wq/ver/219
http://middleageswomen.netii.net/index.htm
Gracias a Rosa Solano.
6 oct 2010
EL HOMBRE DE VERDAD
Estas son algunas ideas que podemos tener en cuenta para la programación de nuestras actividades, en asignaturas como Cambios Sociales, E. Ciudadanía, Tutoría ...etc.
La guía didáctica " EDUACIÓN DE LAS MASCULINIDADES"
View
y el enlace de un cortometraje: Hombre de verdad (A real man):
http://www.youtube.com/watch?v=JFyoEF_mhy4&feature=player_embedded
Espero que os sea de utilidad.
Gracias a Rosa Solano.
Estudio sobre Violencia en ADOLESCENTES
VdeG_adolescencia_2010[1]
Gracias a Pepa Marín
LO QUE TIENE QUE SABER LA PERSONA RESPONSABLE DE LA COEDUCACIÓN EN LOS CENTROS EDUCATIVOS
1
Gracias a Rosa Solano
IV Concurso de Literatura Hiperbreve Contra la Violencia de Género 2010.
CONCURSO 25N
Y un documento con enlaces que os ayudarán a trabajar los microrrelatos y los haikus con vuestro alumnado
HAIKUS
Gracias a Rosa Solano
RUEDAS DE HOMBRES - AHIGE
La Campaña para organizar RUEDAS DE HOMBRES CONTRA LA VIOLENCIA MACHISTA crece cada día. En estos momentos ya son 20, las Ruedas convocadas.
¿Qué ocurriría si millones de hombres saliéramos a la calle el día 21 de Octubre para manifestarnos contra la violencia machista? ¿Te lo imaginas? La implicación masiva de los hombres, ese día en la calle y el resto del año en nuestros entornos cotidianos, es la clave para arrinconar la violencia. El silencio nos hace cómplices
Por eso te pedimos que te impliques ¡Hacen falta hombres contra la violencia machista! Asiste o promueve una RUEDA DE HOMBRES CONTRA LA VIOLENCIA MACHISTA.
http://www.vivamossinviolencia.ahige.es/campana.html
Manifiesto Rueda de Hombres AHIGE