UN POCO DE LUZ AL MUNDO

Tras la Gymkhana Solidaria y el sorteo de la cesta se recaudaron 878,25 euros, que han sido ingresados al proyecto en TOGO (en la cuenta para tal proyecto de ASPA) por el Grupo de Solidaridad. Con este dinero podrán estudiar y vivir las 38 jóvenes de la escuela en Togo durante un año.

Más información en la PÁGINA DEL GRUPO DE SOLIDARIDAD en facebook:

http://www.facebook.com/pages/P%C3%81GINA-DEL-GRUPO-DE-SOLIDARIDAD-DEL-IES-ALHAKEN-II/138749132863286

Habéis dado un poco de luz al mundo con vuestro esfuerzo e ilusión. Enhorabuena!
Feliz Verano!

GYMKHANA SOLIDARIA

El último viernes del curso, dedicamos una jornada a realizar la Gymkhana Solidaria por Africa organizada por el Grupo de Solidaridad del IES Alhaken II. Las diferentes actividades que se organizaron fueron un éxito y el dinero recaudado para el proyecto en Togo - Africa fue de 830 euros aproximadamente. GRACIAS A TOD@S POR VUESTRA COLABORACIÓN!.

Estas son las presentaciones, las fotos y los videos de todo lo que pudimos grabar.

GRACIAS POR VUESTRAS DEDICATORIAS DE DESPEDIDA Y POR VUESTROS REGALOS!.

1. CONCURSO "TÚ SI QUE ERES SOLIDARI@"

Los videos de las ACTUACIONES:

1ª Actuación: Canciones "Sueña" y "Titanic". Tocan Rocío, Carmen, Alicia, Cristina, Dhana, Cristina M y Maxi. Canta Marcedes.

2ª Actuación: Toca la guitarra Enrique.

3ª Actuación: Canta y toca, incluso sus propias canciones, Álvaro.

4ª Actuación: canción "Sueña", canta Silvia.

5ª Actuación: Canta y toca el cajón flamenco, Alba.

6ª Actuación: Cantan Ana y Eva. Lo siento mucho chicas, se nos acabó la cinta y cuando conseguimos otra cámara, ya fue tarde... pero tenemos fotos!

7ª Actuación: Toca Belén

8ª Actuación: bailan Mercedes y Esther... y felicitan a Sofía por su cumpleaños!

Actuaciones fuera de concurso:

Bailan Karem y Soanette

Bailan el Waka Waka...con SORPRESA!

Cantan Marta y Mercedes

Cantan Lourdes y María

2. BAILES Y PERCUSIÓN POR AFRICA

Baile grupal de E.F.

Thriller

Baile 1

Baile 2

Baile 3

Baile 4

Baile 5

Baile 6

Cabaret ( los 2 grupos)

Percusión Corporal Grupal:

Percusión de Raquel, Magda, Viki y Carmen .

3. CARRERA SOLIDARIA Y ARTESANÍA.

4. JUEGOS DEPORTIVOS.

SORTEO SOLIDARIO DE UNA CESTA DE PRODUCTOS DE COMERDIO JUSTO Y ARTESANÍA AFRICANA

La primera acción para el PROYECTO SOLIDARIO EN TOGO - AFRICA, del grupo de Solidaridad del IES Alhaken II ha sido el Sorteo de una cesta de productos de comercio justo y artesanía africana.
El número premiado fue el 139, aunque no se vendió.

PROYECTOS DE LOS CORRESPONSALES

Además del corto "A quién corresponda" presentado para el concurso sobre los Objetivos del Milenio, Los Corresponsales tienen otros proyectos:


Proyecto "Coleccionistas de sonrisas" (Boceto)

índice

1º Punto: idea inicial

2º Punto: trabajos posteriores

3º Punto: factor humano necesario

4º Punto: Materiales necesarios

1º Punto

La idea "Colección de sonrisas" consistiría en un cuaderno o libro en el cual la gente del instituto firmaría comprometiendose a intentar hacer feliz a alguien, además las personas que acepten el compromiso serán obsequiados con algo simbólico. Esto se haría en una mesa de información que se colocaría unos días en el instituto. Posteriormente la gente que haya cumplido su compromiso colocará una frase en el tablón que tenga que ver con la acción que ha realizado o al volver a colocar la mesa unos meses más tarde nos daría su frase y en el caso de que alguien quisiera contar más a fondo su historia o mandar su frase por email se podría hacer en el correo o en el tuenti de los corresponsales IES Alhaken II. Todas las frases se pegaran en el libro y se haría un balance de las frases y la gente que ha firmando, este se publicara en el tuenti de los corresponsales

2º Punto

Después de llevar a cabo la idea "Colección de sonrisas" la gente interesada en la idea podríamos crear el grupo de "Coleccionistas de sonrisas" y llevar a cabo el proyecto anterior cada periodo de tiempo cada vez en mas institutos (si se pudiera en más lugares mejor), ayudar en otros proyectos de diferentes asociaciones, montar un banco de tiempo y preparar talleres de inteligencia emocional y cualquier idea que se interesante

3º Punto

Cualquier interesado en la actividad podrá ayudar, por supuesto los corresponsales y la dinamizadora, y se podría hablar con el departamento de filosofía para tener ayuda de profesores o con cualquier profesor o profesora interesada.

4º punto

Taller de broches de fieltro para el obsequio por el compromiso, el pequeño libro y en el caso de que se pudiera hacer el banco de tiempo acceso a las salas del centro cívico .

CORRESPONSALES ¿QUIÉNES SON?

Aunque no están todos ni todas, SE PRESENTA: El grupo de CORRESPONSALES del Alhaken II.
Son alumnas ya alumnos de 3º, 4º y 1º de bachillerato que ejercen de corresponsales del Servicio de Información y Asesoramiento Juvenil del Ayuntamiento de Córdoba. Cuentan con el apoyo del personal docente y se coordinan y trabajan con Inma, nuestra dinamizadora social del Ayuntamiento. Utilizan el espacio del centro y también el del centro cívico del barrio.

Su principal función será la de ofrecer información actualizada a sus compañeros a través de diferentes soportes, desde las redes sociales, hasta las listas de distribución o el tablón de anuncios. También ofrecen información sobre diferentes actividades y desarroyar programas entre los que se encuentran los creados por ellos y ellas. Pueden recoger demandas de sus compañer@s, podrán impartir charlas informativas en el centro u organizar jornadas temáticas.

Desde aquí pedimos la vuelta a su puesto de trabajo y por tanto, al importante trabajo que está realizando con este grupo de alumn@s en nuestro centro, así como con el resto de los centros con los que trabaja, de nuestra dinamizadora social del Ayuntamiento, tras haber finalizado su contrato y no ser renovado, como el resto de los dinamizadores del Ayuntamiento de Córdoba que también están esperando, hasta nuevo aviso...¿quién sabe cuándo?.

Recordando el video de los corresponsales que han presentado al concurso SOBRE LOS OBJETIVOS DEL MILENIO..."A quién corresponda" , a quién le importe la educación, la educación de calidad...que se haga eco.